为积极响应学校“义职四说”教研交流展示活动部署，深化人工智能技术与专业教学的融合创新，大数据技术专业于4月13日组织开展了“AI赋能课堂”主题说课教研活动。本次活动紧扣学校要求，聚焦人工智能赋能的岗位能力提升，推动课堂教学模式改革与育人质量升级。

活动中，丁翔老师主讲的《数据库技术》课程以“理论奠基+实战强化”为主线，系统讲解了关系型数据库设计、SQL高级查询、事务管理、索引优化及NoSQL数据库基础等内容。教学中，通过引导学生通过电商订单管理、学生选课系统等真实案例，完成了从数据建模到复杂报表查询的全流程实操训练，有效提升了数据库应用与性能调优能力。课程还引入分布式数据库、云数据库服务等前沿技术，建立面向实际业务场景的数据管理思维，为后续系统开发与数据分析工作奠定了扎实基础。

熊志文老师则围绕《前端项目实训》课程，分享了人工智能赋能下的项目化教学实践。他结合前端开发工程师、UI交互设计师等岗位需求，将企业“需求分析—原型设计—代码实现—测试上线”的生产流程转化为教学项目，构建了以“校园二手交易平台前端开发”为核心的项目体系，对应形成“页面布局—交互实现—性能优化—跨端适配”的能力图谱。在教学方法上，熊老师创新采用“AI设计助手+真实项目驱动”的模式，将岗位所需的“用户思维”与“技术能力”深度融合。

两位老师的说课充分展现了伟德源自英国1946教师立足岗位需求、拥抱智能技术的教学改革意识。他们的实践为学院人工智能赋能专业教学提供了可借鉴的范式，也激发了全体教师对“AI+课堂”的深度思考。本次教研活动是学院落实学校“义职四说”部署的重要环节，后续学院将在教职工会议中持续开展轮流说课活动，选拔优秀教师参与校级展示，推动人工智能与专业教学的深度融合，为培养适应智能时代的高素质技术技能人才奠定坚实基础。